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Crash-Kids? - Mutproben, Risikoverhalten und Selbsteinschätzung Jugendlicher - Eine entwicklungspsychologische BetrachtungJugendliches Risikoverhalten und eine offenbar jugendspezifische Neigung zur Selbstüberschätzung scheinen im öffentlichen Bewusstsein untrennbar miteinander verbunden zu sein. Assoziationen zu diesem Thema sind meist negativ konnotiert. - Kein Wunder: Selbst- und fremdgefährdende Mutproben Jugendlicher sind in den Medien allgegenwärtig und längst dienen Online-Videoportale als exponierte Plattformen, um Risikohandlungen der meist männlichen Jugendlichen zur Schau zu stellen: Jugendliche springen von Kanalbrücken, balancieren auf Brückengeländern, stellen sich - wartend auf den nächsten Zug - auf Bahngleise oder versuchen Autobahnen zu überqueren. Im Wortsinn atemberaubend: ,,Rooftopping" - Jugendliche erklettern ohne Sicherung hohe Gebäude und fotografieren oder filmen sich nach der Ankunft in schwindelerregender Höhe.Auch wenn sich diese Beispiele auf einem äußerst hohen und nicht repräsentativen Risikoniveau bewegen: Das Stereotyp vom unreflektiert handelnden Jugendlichen, der Gefahren in Kauf nimmt, als gäbe es kein Morgen mehr, festigt sich. Läuft eine Mutprobe aus dem Ruder, ist schnell vom jugendlichen Leichtsinn oder von jugendlicher Selbstüberschätzung die Rede.Gegenstand des vorliegenden Textes ist die nähere Betrachtung einer in der wissenschaftlichen Rezeption als ,,jugendspezifisch" beschriebenen Disposition zur Selbstüberschätzung. Von paradigmatischer Seite dienen die Schulen der Entwicklungspsychologie und der Tiefenpsychologie als Bezugsrahmen. Neben der theoriebezogenen Behandlung dieses Themenkomplexes werden Ergebnisse einer quantitativ ausgerichteten Studie besprochen, welche Bereiche dieser Thematik auf der Folie jugendlichen Risikoverhaltens untersucht hat.Die Angaben von 720 Schülern/-innen im Alter von 11 bis 16 Jahren fanden hier Berücksichtigung.Dieses Buch richtet sich an Eltern, Lehrer, Pädagogen, Jugendliche, Wissensc