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Obwohl der gesellschaftliche Wandel von der Produktions- zur Informationsgesellschaft unablässig vorangeht, verharrt das System Schule in veränderungsresisdenten Strukturen. Nur wer versteht, wie und warum sich die Paradigmen verschoben haben, kann seinen Unterricht auf aktuelle Bedürfnisse adaptieren. Dieses Buch analysiert die Fakten zu folgenden Fragen und bietet Lösungsvorschläge zu einer zeitgemäßen Sportdidaktik: • In welchem Spannungsfeld befindet sich die Sportdidaktik heute? • In welchem Ausmaß haben sich Paradigmen verschoben? • Wie wirkt sich dieser Paradigmenwechsel auf das Bildungssystem und auf den Sport im speziellen aus? • Wie beeinflussen die Bedürfnisse der Schüler und Sportlehrer das System Sportunterricht? • Welche Trends lassen sich daraus für die Aus- und Fortbildung der Sportlehrer ableiten? • "Future Fitness": Durch welche inhaltlichen und didaktischen Trends wird der Schulsport in Zukunft bestimmt?